网络百科新概念
创建词条
贵州百科信息网知识树
我的积分
我的空间
提示
 正文中的蓝色文字是词条,点击蓝色文字可进入该词条页面;
 正文中的红色文字是尚待创建的词条,点击红色文字可进入创建词条页面;
 欢迎参与词条创建或编辑修改!人人为我,我为人人。共同建设中文百科在线,共创知识文明!
帮助
知识体系
编辑手册
贵州百科在线简介
使用本站指南
公共留言板
首页


阅读 1377 次 历史版本 0个 创建者:醉美贵州(2011/11/25 10:25:34) 最新编辑:醉美贵州(2011/11/25 10:25:34)
贵州亚泰职业学院
拼音:Guìzhōu Yàtài Zhíyè Xuéyuàn
英文:Yatai Guizhou Vocational College
同义词条:Yatai Guizhou Vocational College,鸿源管理工程职业学院,中国贵州亚泰职业学院,贵州省亚泰职业学院
  贵州亚泰职业学院原名鸿源管理工程职业学院,创建于2001年,教育部学历电子注册文凭,纳入国家计划内全国高校统一招生,是贵州省第一所民办高校。

学院简介

  
贵州亚泰职业学院大门
贵州亚泰职业学院大门
  贵州亚泰职业学院是2001年经中国贵州省人民政府批准成立,教育部备案,纳入国家计划内全国高校统一招生,贵州省第一所民办高校。学院成立以来,在贵州省委和省政府的关怀下,在省教育厅的领导和指导下,坚持党和政府的社会主义办学方针和政策,建立健全了学院组织机构,依法实行了董事会领导下的院长负责制,已经成立了党、政、工、团和行政、教学、科研、教辅等内设机构。遵循教育教学规律,大力开展教学、科研和服务社会等工作,完成了历年的学院教育教学工作目标,与省内外大型企业联合积极践行职业教育的教学实训工作,注重对学生的职业技能和敬业精神的培养,“2009、2010、2011年贵州省职业院校建筑技能大赛”,学院共有65人获奖,连续三年全省高校建筑技能大赛获奖总数第一名,得到主办单位及社会各界的高度评价和赞扬,特别是2010年7月17日,在国家“十一五”教育规划重点科研项目结题表彰大会上,学院荣获特色教育二等奖,被中国民办教育协会评为全国优秀民办高校。十年来,为国家和贵州省社会经济建设的发展培养了4000多名专业技能人才。
  目前,学院办学层次为计划内专科学历教育、计划内中等职业学历教育和本科自考助学教育及专本套读。学生毕业后,由学院颁发国家电子注册的大专文凭、中专文凭或经国家考试合格颁发本科自考文凭及专本套读的本科文凭。学院目前占地面积320亩,在校生6000人。学院毕业生就业就业率一直保持在98%以上。学院位于贵阳市花溪区鸿源路8号,毗邻贵州大学花溪公园

  学院现在册专兼职教师 300余人,其中具有副高以上职称86人,占29%;“双师型”教师162人,占54%。学院注重系、部建设,设有:建筑工程系、经济贸易系、工商管理系、信息工程系、艺术传媒系和公共课部等5系1部,配备有高素质的师资队伍,形成独立高效运作的系部机制。学院专业设置有:建筑工程管理、建筑装饰技术、工程造价、物业管理、房地产经营与估价、工程测量技术、会计与审计、资产评估与管理、投资与理财、电子商务、市场营销、会计电算化、工商企业管理、工商行政管理、商务管理、旅游管理、酒店管理、物流管理、计算机通信、应用电子技术、计算机信息管理、计算机网络技术、软件技术、广告设计与制作、新闻采编与制作、出版与发行等26个专业,并与国内其他着名高校联合办学,开有:建筑工程、工商企业管理、行政管理学、旅游管理、市场营销、国际贸易、会计、经济学、计算机及应用、电子工程、新闻学、环境艺术设计(室内设计与装潢方向)和艺术设计等13个专科套读本科专业。学院建有职业技能培训中心暨国家第一一七职业技能鉴定所,建有:校内计算机信息服务中心、电子阅览室、硬件实验室、软件实验室、网络实验室、建筑实验室、建材实验室、土建实验室、测量实验室、模型实验室、数字模拟实验室、电子技术实验室、会计实验室、ERP实验室、实景模拟实验室、案例实验室、物流营销实验室等17个专业操作实验室,与20 多家省内外企业建立有校外实验实训基地。

  学院在贵州省贵阳市花溪区三级党委和政府的关怀下,在省教育厅的领导、指导和扶持下,获批进入贵州省高校聚集园区进行新校区建设,根据学院“三五”规划,拟用3至5年时间建成占地面积1500亩,建设用地1000亩,建筑面积450000平方米,规划在校生13000人的新型职业型高等学校。

学院校训

校训:求慧至真,笃行超越

  1、求:即追求美好幸福的人生,不断学习进取,实现人生理想的过程。

  2、慧:即为人处事的方法,有什么样的智慧,就有什么样的人生。

  3、至:即追求一种真理不变,到达一种境界。

  4、真:即没有虚假,真实可靠,得到一个圆满的结果。

  5、笃行:脚踏实地,勤奋努力地做好身边每一件事。

  6 、超越:永远不满足,不断创新前行,人无我有。

  7、求慧至真: 通过学习理论和实践使自己具备聪慧的思维方式,高超处理问题的能力,达到一个真实可靠的结果。

  8、笃行超越: 勤奋努力、诚实守信,不断在新的起点上创新前行。

校训解读

  大学精神是指大学的一种办学理念和价值追求。它是师生员工的理想信念、价值观、道德观、行为习惯的集中表现,是一所大学所拥有的稳定的心理定势和精神状态,是一所大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特征,是一所大学整体面貌,水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现。大学精神作为一种精神资源,作为一种文化精髓,荟萃于学校管理者的言论、校训、校歌之中。校训的精神含量,是能够丰富、提升、纯净气质、人格和境界,构成教育人、塑造人、完善人的精神领地,构成育人的精神氛围。

  
校园一角
校园一角
求慧至真、笃行超越作为学院校训,它所表达的就是要我们通过不断的追求知识与实践,使自己具备聪慧的思维方式,高超的处理问题能力,达到一个真实可靠的结果;在做人做事方面诚实守信、脚踏实地,不断在新的起点上创新超越。

  学院求慧至真、笃行超越的校训,体现了教育的本质、办学规律以及时代特征和特色风格的结合,给学院营造一个无形的、内在的、精神的贵州亚泰职业学院。学院全体师生应该把校训作为一种动力资源,用以规范大家的思想行为,充分发挥它内在的驱动、凝聚、熏陶、评价的育人作用。就是让亚泰学院的所有师生,拥有一个事业有成、幸福快乐的人生,体现在建立一个有远大理想抱负和正确的人生观,处事为人诚实守信、勤奋踏实、不断创新有作为的时代公民。

机构设置


  董事会办公室,党委办公室,工会,团委,院务处,教务处,教科处,职培处,招生就业处,人事处,计划财务处,学生处,发展处,后勤处,保卫处,建筑工程系,经济贸易系,工商管理系,艺术传媒系,信息工程系,护理系(筹建),工业工程系(筹建),公共课部,院理工中心与文史中心

专业设置

建筑工程系

  一、建筑工程管理

  培养目标:具备建筑工程管理专业知识和建筑设计、建筑计算机辅助设计、建筑材料及质量检验、建筑工程概预算、建筑工程施工与管理、建筑工程测量等实际工作能力。适应建筑行业,面向生产、建设、管理、服务第一线,培养建筑管理、质检、安全、预算、施工、监理等行业高级人才。

  就业去向:各级各类建筑安装工程公司、监理公司、造价咨询、地产评估、房地产开发公司等企业单位的专业技术工作和管理工作。

  主干课程:工程测量、建筑结构、施工技术、施工组织、建筑工程质量检验与安全管理等。

  二、建筑装饰工程技术

  培养目标:具备建筑装饰工程技术专业知识和建筑装饰设计及计算机辅助设计,建筑装饰材料及质量性能检验、建筑装饰工程预算、施工与管理等实际工作能力,适应建筑装饰专业及广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求,具备本专业所必需的制图、预算、实验、测试、计算机应用的高级技术人才。

  就业去向:全国各个装饰公司、建筑公司、房地产开发公司等。

  主干课程:室内装饰设计、3DMAX、建筑装饰定额与预算、建筑装饰施工管理、建筑装饰施工技术等。

   三、工程造价

  培养目标:培养具备扎实的文化理论基础、能适应中国和区域经济建设发展需要、具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识、掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段的高级工程技术应用型管理人才。

  就业去向:能够在工程造价公司、咨询公司、建筑业企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门企事业单位。

  主干课程:工程量清单与计价、水电安装预算、定额与预算、工程造价控制与管理、工程造价案例分析等。

  四、物业管理

  培养目标:培养具有本专业必备的基础理论知识、专门知识培养德智体全面发展,具有较强物业管理能力,面向第一线的高级应用性专业人才。

  就业去向:物业管理公司:社区管理、经营;房地产评估、房地产咨询部门;社区服务部门、园林与绿化;房地产产权产籍管理;房地产开发企业;房地产经营管理企业。

  主干课程:房屋维修、物业管理实务;物业财务管理基础等。

  五、房地产经营与估价

  培养目标:培养具备房地产经营与管理技术及与其相关的管理、经济和法律等基本知识以及具有一定的实践能力、创新能力,从事房地产开发与经营管理能力的高层次的技术和管理人才。

  就业去向:主要岗位是房地产开发企业的工程技术员、市场营销员、工程概预算员、装饰装修技术人员、房屋测绘员等技术服务及相关管理工作岗位;也可以在房地产估价机构从事估价、咨询、经纪、策划等岗位,在房管局、国土局、规划局等政府职能部门从事行政管理等工作岗位。还可以在房地产开发、经营企业从事房地产估价、房地产项目策划、房地产项目开发、房地产经营管理、咨询等技术服务及相关管理工作。

  主干课程:房地产经营与估价、房地产测绘、工程经济学、房地产市场营销等。

  六、工程测量技术

  培养目标:培养掌握工程测量技术的基本理论和专业知识,具备从事公路、铁路、城建、水利、水电等工程测量的设计、施工和运营管理的基本理论,具有较强的实际操作能力、继续学习的能力、创新能力、较确切的语言和文字表达能力、计算机操作与应用能力,吃苦耐劳,团结协作,适应工程测量设计、施工和运营管理第一线需要的的高等技术应用性人才。

  就业去向:测绘单位的测量岗位;工程施工企业、建设单位、 勘测设计院(所)、监理公司等的工程测量;测绘仪器营销单位的营销;铁路、公路施工企业、建设单位、监理公司等的工程岗位。

  主干课程:建筑工程测量、道路与桥梁工程测量、地形测量、房地产测绘、航空摄影测量等。

信息工程系

  一、计算机通信

  培养目标:有良好的政治素养和道德素养,有丰富的现代通讯理论知识和实践能力,能服务于生产第一线的高技能人才。

  就业方向:移动、联通、电信等通信企业;通信设备的生产及销售企业;手机制造企业、各企事业单位通信设备维护人员。

  主干课程:电子技术基础、数字通信技术、多媒体通信技术、移动通信系统应用、移动通信增值业务、电信业务、程控交换技术、电信网络技术、光纤通信技术。

  二、应用电子技术

  培养目标:有良好的政治素养和道德素养,有丰富供用电理论知识,动手能力强,能服务于生产第一线的高技能人才。

  就业方向:电力部门、输配电工程公司;各企事业单位电气维修人员、物业管理公司技术人员;电气设备经营企业的销售或技术人员。

  主干课程:电工原理、电子技术基础、PLC原理及应用、电力拖动基础、照明用电概要;发电机原理及应用、备用电源、室内外变压器的原理及选用、用电安全法律法规。

  三、计算机信息管理

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定的专业基础知识,有较强实践操作技能和良好职业道德,适应现代信息化系统管理设所需要的计算机类应用型人才。

  就业方向:企事业单位计算机信息系统建设、管理;企事业单位计算机信息系统操作、维护;企事业单位网站、电子商务应用管理人员。

  主干课程:管理信息系统、网页设计与制作、IT项目管理、网站建设(JSP)、电子商务、企业信息管理、JAVA程序设计、 C语言和序设计、数据结构、计算机维护技术。

  四、计算机网络技术

  培养目标:本专业为适应社会经济发展的需要,培养德、智、体、美全面发展的,掌握一定的计算机软、硬件基础知识,具有熟练的动手能力,掌握网络技术、具备较强的网络建设与维护能力。重点培养综合素质较强的技术应用型人才。

  就业方向:企事业单位网络建设、管理;企事业单位计算机网络操作、维护;企事业楼宇智能化、数字化网络建设、管理。

  主干课程:组网技术网络管理、计算机通信、计算机网络安全、网页设计与制作、Linux操作系统、网站建设(ASP)、计算机网络应用技术、计算机通信综合布线技术、C语言程序设计、JAVA程序设计
  五、软件技术

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定的专业基础知识,有较强操作实践技能和良好职业道德,适应现代化建设所需要的计算机类开发应用型人才。

  就业方向:软件公司技术人员;企事业单位计算机信息系统管理、维护;企事业计算机信息系统建设、操作。

  主干课程:软件编程规范,软件开发过程,UML技术及应用,软件测试,SQL Server数据库应用,JAVA语言程序设计, C++面向对象程序设计,JAVA WEB应用程序设计,软件工程,操作系统,IT项目管理。

艺术传媒系

  一、广告设计与制作

  培养目标:广告设计与制作专业培养热爱祖国、拥护共产党领导,具有较广泛的专业理论知识,较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告与装潢设计制作技术,具有较高艺术修养和审美能力,富有创意的能够独立从事广告设计、平面设计、包装设计以及室内外装潢设计,富有敬业精神的高素质应用型人才。

  就业方向:本专业主要培养掌握广告设计与制作技术的职业技能人才,毕业生可以在广告设计公司、印务公司、建筑装饰公司、绘画工作室、报社以及房地产开发等企业从事电脑化广告设计、平面广告、包装等视觉传达类艺术设计与制作的工作。

  主干课程:设计色彩、设计素描、平面构成、色彩构成、平面广告设计、CorelDRAW、Photoshop、广告摄影与摄像技术、包装及装帧设计、VI设计、Flash、3D MAX、广告业务流程操作等。

  二、新闻采编与制作

  培养目标:新闻采编与制作专业主要培养热爱祖国、拥护共产党领导,适应社会主义新闻事业发展的需要,面向企事业单位、宣传部门和专业新闻单位,从事新闻策划、采编与制作工作,富有创新精神和敬业精神的高素质应用型人才。

  就业方向:本专业毕业生可以在企事业单位宣传部门、专业新闻单位(报社和电视台)从事新闻策划、宣传、新闻采访、新闻写作、新闻编辑以及广电节目制作等工作。

  主干课程:新闻学概论、传播学、新闻采访、新闻写作、报纸编辑、新闻摄影、企业新闻策划、新闻心理学、电视摄像、网络新闻编辑、中外新闻名篇选读、电视采访学等。

  三、出版与发行

  培养目标:出版与发行专业主要培养热爱祖国、拥护共产党领导,具备系统的图书、报刊、电子出版物、网络出版物等发行知识,熟悉编辑、发行和印刷实务,掌握出版法律法规和营销业务技能,能够在书报业出版、新闻宣传、媒体网站和文化产业部门从事发行与营销等工作的,富有创新精神和敬业精神的高素质应用型人才。

  就业方向:本专业主要培养掌握报刊图书发行的职业技能人才,毕业生可以在出版社、杂志社、报社、图书发行部门、图书贸易部门、新华书店、大型图书超市、音像公司、电子出版机构从事出版与发行业务和管理工作。

  主干课程:发行概论、图书营销学、出版物宣传、门市发行、图书分类、图书发行心理学、图书发行管理、出版法规、出版物储运、图书物流学、图书市场营销学、营销心理学、图书宣传艺术、网上书店等。

经济贸易系

  一、会计与审计
 
校园风景
校园风景
  培养目标:培养具备现代会计、财务管理、会计电算化和审计等方面的基本理论、专业知识和专业技能,能够在各类企业、行政事业单位和会计师事务所从事会计实务和审计实务等工作,具有实践能力的高素质应用型人才。
  就业去向:企事业单位的会计、审计、财务管理、企业管理以及相关的经济管理岗位;还可从事出纳、收银、仓储商品管理等与经济核算相关的业务工作;以及会计师事务所、审计师事务所、资产评估事务所等社会中介机构的审计、会计咨询、会计服务等岗位。

  主干课程:基础会计学、统计学原理、财务会计学、成本会计学、中国税制、会计电算化、财务管理学、审计学基础、审计实务、财务报表分析等

  二、资产评估与管理

  培养目标:培养具备资产评估与管理专业培养掌握扎实的资产评估理论基础,熟悉资产评估与管理专业的原理性知识,有一定的专业外语和计算机应用水平,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,实践能力强,富有创新精神、敬业精神的高素质应用型人才。

  就业去向:学生毕业后可以在资产评估事务所、房地产估价公司、会计师事务所等企业从事资产评估与管理工作。

  主干课程:资产评估、工程评估基础、机电设备评估基础、财务会计、房地产估价、无形资产评估及金融资产评估等。
  三、投资与理财

  培养目标:培养掌握投资理财和管理的基本知识通晓投资理财和管理的各项具体业务, 具备从事投资理财实际工作的操作和管理能力的应用型人才。本专业面向会计、证券、保险、银行、期货等计算分析操作能力。培养不仅能熟练进行企业各种会计业务处理,又能从事理财的专门技术人才。

  就业去向:毕业后能从事企业会计、证券、保险、银行、期货部门各个岗位的手工和电算化操作,经过一年实践后,还能从事企业、证券、保险、银行、期货部门及中介机构投资理财专业人员。

  主干课程:证券基础知识、金融学、基础会计、宏观经济学、金融理财基础、财务会计、金融市场、商业银行经营管理、巴菲特投资策略、证券投资分析、保险原理与规划、金融理财实务、上市公司报表分析、期权与期货、金融法。

  四、电子商务

  培养目标:培养适应社会主义市场经济需要,具备电子商务及相关经济、贸易等方面的理论知识和较强的实践能力,能在商贸、工业或相关企、事业单位从事电子商务工作的中、高级应用型人才。

  就业去向:学生毕业后能在国家机关、社会团体、企事业单位或部门从事现代办公自动化管理、电子商务活动与商务管理工作,以及各类工商企业内部局域网、外部互连网等计算机信息工作。

  主干课程:电子商务概论,网页设计与制作,基础会计,市场营销学,市场调查与预测,商务谈判技术,动态网站建设,网络支付,商务函电,电子商务物流管理,数据库系统与应用,计算机网络安全技术,电子商务案例分析,网络营销,国际贸易理论与实务,电商法。

  五、市场营销

  培养目标:培养掌握市场营销专业的基础理论和专业知识,具备从事企业市场营销活动以及市场管理的职业技能和职业道德,能进行市场调研与分析、营销策划、产品方面销售、客户管理、销售队伍管理等工作的有一定创新能力的应用型高技能人才。

  就业去向:学生毕业后的工作岗位是从事产品推销,市场调研,营销策划,品牌管理,销售管理等专业营销活动的企业一线营销人员。就业范围是:工业企业营销部分,商业企业,广告公司,物流公司,其他现货服务行业。

  主干课程:消费心理学、基础会计、商品学、市场营销、物流管理、商务谈判技术、市场调查与预测、推销技巧、商务公关、经济法、网络营销

  六、会计电算化

  培养目标:本专业是会计和计算机技术相结合的学科,要求会计电算化人才培养要突出实务性特征,要熟悉小企业会计复式记账原理、会计账务处理程序、通用账务处理软件和通用报表软件的工作原理及操作使用,熟练掌握会计电算化系统中工资、固定资产、材料成本、产成品、销售利润等子系统软件的建立、安装和使用,以及计算机网络的基础知识及网络财务软件的安装和使用。最终培养动手能力强、服务中小型企业的应用型会计人员。

  就业去向:企事业单位的会计、财务管理、企业管理以及相关的经济管理岗位;还可从事出纳、收银、仓储商品管理等与经济核算相关的业务工作;以及会计师事务所、资产评估事务所等社会中介机构的会计咨询、会计服务等岗位。

  主干课程:基础会计学、计算机网络基础、财务会计学、成本会计学、中国税制、会计电算化、财务管理学、数据库、Excel在会计中的运用、财务报表分析、会计岗位综合 实训等。

工商管理系

  一、工商企业管理

  培养目标:具备工商企业管理知识和技能,能在工商企业、事业单位及政府部门从事企业生产管理、营销管理、人力资源管理、企业行政管理、文秘等工作的高素质、高技能应用型管理人才。

  就业方向:工商企业、事业单位及政府部门从事人力、财务、营销、物流、生产和服务等管理工作。

  主干课程:采购与供应链管理、财务管理、生产与运作管理、人力资源管理、管理学原理、组织行为学、企业资源规划、管理信息系统、财务管理、企业战略管理实务、电子商务概论、管理心理学等。

  二、工商行政管理

  培养目标:掌握工商行政管理和经济管理必备的基本理论、专业知识和基本技能,具有良好的职业道德和较强法制观念,从事工商行政管理及其他经济管理工作的高素质应用型人才。

  就业方向:工商企业、事业单位及政府部门从事工商管理、行政管理和经济管理等工作,也可以在各级工商行政管理部门指定的代理机构就业。

  主干课程:工商行政管理学、行政法学、人力资源管理、管理学原理、组织行为学、社会调查研究方法、管理统计学、管理信息系统、财务管理、财政与金融、市场管理学、公共关系学等。

  三、商务管理

  培养目标:掌握商务管理、商务分析及策划的基本理论,具备较强的营销能力和现代商贸运作技能,在商务活动中能胜任经营与管理工作的应用型高级业务人才。

  就业方向:各类工商企业和商贸行政管理机构等部门,从事商务、财务、营销、管理及一般业务工作。

  主干课程:商务英语、商品学概论、商法、市场营销学、市场调查与预测、商务谈判实务、商务函电、商场服务技术与规范、商务公共关系学等。

  四、旅游管理

  培养目标:掌握旅游管理专业知识和技能,具有一定的外语水平和较好的语言表达能力及较强的沟通能力、实践能力和社会适应能力的高素质应用型人才。

  就业方向:旅游行政管理机构、旅行社、旅游咨询公司、旅游景区、旅游运输企业、酒店等部门从事行政管理、外联、市场营销、导游、景区设计与维护、客户服务等经营管理工作。

  主干课程   :旅游学概论、旅游地理学、旅游法规、旅游市场营销、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识、模拟导游、旅游资源开发与管理、旅游经济学、旅游心理学、饭店管理学、公共关系学等。
  
  五、酒店管理


  培养目标:熟悉酒店管理专业知识,具有一定外语水平,熟练掌握前厅、客房、餐厅的操作技能,能从事饭店及相关延伸行业管理和服务工作的高素质应用型人才。

  就业方向:各类星级宾馆、酒店等部门及相关延伸行业(会所、会展中心、俱乐部、高尔夫及相关娱乐业、旅游运输企业、物业公司、写字楼或机关的接待机构)从事运营管理、前厅接待、客房管理、餐饮管理、外联、领班、礼仪、公关、营销等工作。

  主干课程:旅游学概论、旅游法规、饭店管理学、酒店市场营销、酒店信息管理、酒店人力资源管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、客户关系管理、消费心理学、酒店英语等

  六、物流管理

  培养目标:系统地掌握物流管理基础理论和专业知识,具有较强的专业基本技能、物流管理能力及创新精神,熟练运用现代物流信息技术手段,能在物流企业或其他企事业从事供应链物流系统优化、物流业务运作及物流管理工作的应用型高技能管理人才。

  就业方向:主要面向工商企业、物流企业 运输仓储服务企业,从事物流系统策划、运作、管理等第一线的管理工作。

  主干课程:经济数学、管理学、统计学、市场营销学、物流学概论、仓储与配送、物流系统规划设计、物流运输管理、物流技术与装备、生产管理、采购管理、物流成本管理、公共关系、电子商务。

培养模式 

 
  
校园风貌
校园风貌
亚泰学院教学追求国际课程本土化、教学方法国际化、教学组织多样化、教学手段信息化、体验教育全程化等教学新概念,突破传统课堂讲授为主的方式,调动学生自我学习的课堂讨论。通过灵活多样的探究性学习、对学生进行职业技能训练、增加师生互动、加强师生情感、彰显学生人格魅力、凸现学生潜在的特长,激发学生自信心和斗志;在感化和育人的服务中,提高他们的自我约束力;在严格的制度中规范他们的行为,从入学起为学生提供全程体验教育,使学生在毕业时完全具备了解和熟悉自己的就业领域与岗位要求,同时具备必要的专业知识和和就业创业能力。学生在校学习期间全程进行自主尝试就业应聘教学、培养学生就业应聘受挫和自我创业能力。同时进行多样就业证书的培训,学生除考国家各种就业证书外,还可获得学院颁发的各种岗位能力培训证书。使学生毕业获得大学毕业证书的同时,获取多种能力证书就业。学院在经济发达的珠江三角洲、贵阳、昆明、重庆等地区城市设立学生就业安置办事处12个,就业实训基地 300多个,每年有超过200多家省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来我院选聘毕业生。2005年学院毕业生一次就业率达96% ,岗位稳定率为98%。

所获证书


  学校对学习期满成绩合格者,由贵州亚泰职业学院颁发普通高等职业技术学校的毕业证书。

相关费用


  根据国家规定,学生入学须交纳学费、住宿费(1200-1800)以及书本费、各种证件(卡)工本费等代收费用。具体收费标准按贵州省物价部门规定的标准执行。

学院基本信息


  地  址:贵州省贵阳市花溪区鸿源路8号

  邮  编:550025

  传  真:(0851)3870081

  招生电话:0851-3660350,3660355,3872015,3872017

  就业电话:0851-3660351

  网站:http://www.gzytvc.cn/

相关报导

年龄退休 思想不退休

  ——访贵州亚泰职业学院党委书记王善怡  

  《贵州政协报》记者  丁双喜

  采访贵州亚泰职业学院党委书记王善怡的时候,正是深冬,可王善怡的办公室里却暖暖的,特别是办公桌上的一盆兰花,生机盎然,旁边墙上挂着一幅“诲人不倦”的大字,处处让人感到舒心。

  管理体制是最大差异

  “我是从公办学校出来的,以前在省内某中专,担任党委副书记、校长,与职业教育结缘了一辈子,干了30多年了。 2005年受周鸿静院长邀请,来到亚泰职业学院,和全校教师职工一起创业,我是看着这所学校发展起来的。”

  王善怡1985年受命担任某中专学校校长,当时上级只给了他350万元,他带领全校教师员工硬是在一座荒山坡上建设了一座总资产达数千万元的学校。到 2005年,王善怡面临退休,是回家过安稳日子,打打麻将,跳跳舞,还是继续发挥余热,利用自己数十年来积累的经验,再做点事?王善怡毅然选择了后者,加入了亚泰职业学院。上班后,王善怡和亚泰职业学院创建人周鸿静院长意识到靠“打游击”的方式办学是不行的,“必须要想办法建立自己的根据地”,后来把学校搬迁至花溪,建起了漂亮的校园,王善怡及时建议“既然有了自己的根据地,就要规范管理,实现学院的突破性发展”,目前贵州亚泰职业学院在硬件设施,教学管理等方面都取得了长足的进步。

  
春季校园
春季校园
谈到公办、民办两种学校之间的差异,王善怡认为两种学校的办学目的一样,都是为国家培养有用人才,差异主要体现在管理体制上。他说:“当时我所在的中专是国家级重点,在这么大的一所学校当校长,大家觉得我权利很大,一切都是我说了算,但是我在一次中层干部会上讲过这样的话,‘你们认为我权利很大,但我却没有权利把不好好工作的人开除掉,没有权利让投机取巧的人离开学校’。”

  1994年,王善怡在省内中专学校中率先搞起了人事制度改革,把沿海许多地区先进的管理经验拿来指导学校的管理工作。采取部门聘用方法,没有部门愿意聘任的教师,就待岗学习,只发基本工资。但是,一些人待岗后,就天天上访告状,由于考虑到稳定问题,学校采取了妥协,最终没能解决问题,单位的工作效率也没能最终提高。王善怡当时在学校的会议上说,“如果学校是我私人办的,我把所有职工减掉三分之一,学校反而会办得更好。可是实际上我没有任何权利减掉一个人。”

  “亚泰职业学院的体制就不一样了,采取‘能者上,优者存’的管理制度,优秀人才留存下来,能干的给予提拔,投机取巧、无所作为的就被淘汰掉。并且一旦决定了要淘汰的人,谁都无权再留。例如前段时间,有几个职工,不遵守学校的管理规章制度,对工作不认真不负责,我们决定淘汰这几个职工,后来这些人找到周院长,周院长告诉他们‘这个事是学校集体决定的,我不敢表态’。”谈到亚泰职业学院的管理体制,王善怡紧皱的眉头舒展开了。

  王善怡说:“民办学校的用人制度比较优越,采取‘用人自主,优者留,能者上’,采用这样的用人制度,学校的学生就成了最大的受益者,留下的老师,都是认真执教,倾注全部身心在教书育人上的。在学生管理、教学管理上,糊弄学生、怠慢学生的教师职工都被淘汰了。”

  王善怡认为,民办学校教师职工的精神面貌和公办学校也有区别,公办学校的教师职工进了学校的门就是国家的人,虽然大部分教师能努力干工作,但无所谓的也有一小部分,可是最后大家的工资还是一样。民办学校就不同了,例如亚泰职业学院搞末位淘汰制,综合考评分数排在最后一个的,就要被淘汰掉。王善怡说: “学校的考核办法采取学生打分、学校打分,每个人心里都有一本帐。只要排在所有教师的最后面,我们就毫不留情地淘汰。我们留存下来的教师职工中有工作出色的大专毕业生,但也有研究生毕业的被淘汰掉的,学校注重敬业精神和实际工作能力,不拘一格用人才。我校教师的工作态度,如果是在某些公办学校,都能评上优秀职工。”

  “现在的事业单位,包括学校,必须走人事制度改革的道路,不能延续以前大锅饭的思想,干好干坏一个样,干多干少一个样,干得多的反而出现错误多,那咋个行?应该使用考核的方法,定员定岗,全员聘用。”王善怡认为。

  另外一方面还体现在办事效率上,王善怡认为,民办学校的办事效率很高,不像某些单位碰到一件事情,研究来研究去,讨论过程烦琐,民办学校只要认定是好事情,决策过程非常快。“我们学校的建校速度就是一个明证,外界曾经评价说‘贵州亚泰职业学院是花溪的深圳速度’”王善怡说。

  甘愿为教育事业奉献一生

  贵州亚泰职业学院建立党委,这在省内的民办学校中是唯一的一所。谈到民办学校建立党组织的重要作用,王善怡深有感触,他说:“民办学校、公办学校都是为国家培养适应于国家需要的市场经济建设人才。每一个人,尤其是青年学生,都要有一种精神,有一个奋斗目标,要积极向上,不仅要学习掌握知识和技能,还要在思想上积极要求进步。我们学院党委成立后,学生们就有了奋斗的动力,积极要求向党组织靠拢。党组织的大门是敞开的,但门槛是高的,达不到条件就进不来,这样,学生中努力学习的就多起来了,遵守纪律方面也好起来了,逐渐杜绝了打架斗殴现象。”

  不久前,贵州亚泰职业学院党委倡议发起了一次义务劳动,学院的党员、积极分子带头,把教学楼、厕所等地方的卫生搞了个干干净净,深受广大学生和教师职工欢迎。上次四川汶川大地震,学院党委号召后,全校师生捐款达到了数万元。

  王善怡对职业教育充满信心,他说:“我曾到国外去考察过,德国、意大利、荷兰、法国,这些国家都注重大力发展职业教育,二战后,日本经济发展曾经到了崩溃的边缘,为什么能够迅速发展起来,其中一个重要方面就是大力发展职业技术教育。2000年,在职业技术教育陷入最低谷的时候,我曾在全校教职工大会上讲‘ 不要怀疑这个红旗能举多久,要相信我们职业教育的红旗会高高飘扬’。”

  “但对于职业教育的内容,实践教育应该占到60%。我搞了几十年职业教育,职业教育就是要培养有一定专业理论知识,动手能力强,适应市场经济需求的专业人才,而非培养理论型人才。所以我们的老师,必须是在生产实践第一线,有丰富动手实践能力的双师型老师,例如工程师、会计师、建筑师,老师上课,要围绕专业知识授课,这样的老师才真正是职业院校需要的,培养出来的学生也才真正是社会需要的。如果只是理论型的教师,在我们这类学校就没有市场。”

  贵州亚泰职业学院的教师职工这样评价书记王善怡和院长周鸿静:周院长思路比较超前,干事业的魄力大;王书记在公办学校历经长期磨练,比较稳重,两人在学院的管理上配合默契。王善怡说:“一个单位要快速发展,领导班子必须团结协作,我们全院教职员工都要围绕周院长的思路开展工作。”

  谈到待遇问题,王善怡坦言:“我一直把在亚泰的工作当作我的第二次创业,我希望能够配合周鸿静院长再打造一个学校品牌出来。建校的时候,我提出‘三年打基础,五年见成效’的想法,目前正朝着这个目标靠近。我有缘走入亚泰,只希望通过努力,为社会多做贡献,多培养人才,因为我热爱教育事业。虽然我已经退休了,但是我仍然奋斗在教育领域,在亚泰职业学院这个平台上干事业,这能够体现我人生的价值,我愿意为教育奉献我的毕生精力。”

  王善怡笑了笑说:“待遇多少,不会影响我干工作的心情。人活着,是要体现自己的价值的,年龄虽然退休了,但是思想不能退休。因为有工作,我的生活有滋有味,别人都不觉得我像是退休的人。目前我们学校还处于建校初期,这么大的资金投入,全靠自己解决,大量的资金都得用于学校硬件设施建设,教师职工的日子还比较苦。但学校能够体贴大伙,虽然现在还在贷款建校,但只要稍微节余点钱,学校就要为大家改善条件,最近教师职工的吃饭问题就得到了解决,统一在学院食堂吃饭,免费。目前我校刚参加工作的教师,月收入大概在2000多元,干满一年,每个月增加效益工资100元,激励机制比较灵活。”

  在采访结束时,王善怡还自豪地告诉记者,在公办学校工作时,虽然有驾驶员,但是一直希望自己能够开车,可相关规定要求县团级以上领导不能驾车。现在他退休了,反而考了驾驶执照,买了部小车,实现了多年的梦想。

贵州亚泰职业学院为我省高等民办教育开了一个好头

  ——省政协教育界委员、省教育厅领导联合视察贵州亚泰职业学院侧记

  《贵州政协报》记者  丁双喜

  2008年10月17日,贵州亚泰职业学院办学史被写上了浓重的一笔,令亚泰职业学院师生终生难忘。省政协副主席、教育厅厅长孔令中率领由省政协教育界别17名委员及省教育厅4位副厅级领导、7位处级干部组成的视察团,对贵州亚泰职业学院的办学情况进行了全面视察调研,对贵州亚泰职业技术学院的办学成果给予了高度肯定,并针对学院今后的发展提出了恳切建议。

  当天上午10时,视察团成员在亚泰职业学院领导的带领下,详细参观了该院的实训大楼、综合教学楼、学生公寓及师生食堂等设施,孔令中饶有兴趣地观看了亚泰职业学院的基础设施、课程总表、学院发展历史图片展等,一路看,一路不停地向学院领导询问,当行至学生宿舍时,孔令中要求进去看看,并特别强调要看男生宿舍,他风趣地说:“男同学卫生习惯比女生差,他们的情况最能代表学生的卫生条件。”当看到男生宿舍内的被褥叠放整齐,卫生状况很好时,他不住地点头称赞。

  参观结束后,召开了亚泰职业学院办学情况汇报会,院长周鸿静向视察团成员汇报了学院的发展历程、办学思想、专业设置、学生就业、师资队伍建设等情况。参会的省政协委员纷纷发表了自己的看法。省政协科技教育委员会副主任、贵州师范大学校长伍鹏程认为亚泰学院是我省高等教育办学的一面旗帜,办学理念新,定位恰当。省政协委员、贵阳学院科技教研中心主任钱贵晴发言说:“亚泰学院在短短三年内,创造了一个奇迹,由个人投资8000余万元建设成了一所初具规模的大学校园,实在是我省高等教育办学的楷模。”

  会上,孔令中做了总结发言,他说:“看了亚泰职业学院的发展,非常让人高兴,亚泰职业学院为我省高等民办教育发展开了一个好头。”

  谈到视察亚泰职业学院的目的。孔令中讲了四点:“第一个目的是当前各级党政机关都要开展‘深入学习实践科学发展观’的活动,该活动已经启动,省政协机关、教育厅机关成为开展活动的首批单位。按照部署,第一个阶段是学习调研,学习调研就应该到基层中去,教育的基层就是学校,所以我们政协科教委员会和教育厅的同志今天就来到亚泰职业学院,深入学校,了解办学的基本情况。第二个目的是省政协要求委员们每年都要开展几次有意义的界别活动,我们教育界别的委员们考虑到民办高等教育是我省高等教育的重要组成部分,所以就到亚泰职业学院来看一下,了解一些情况。第三个目的,亚泰职业学院我来过多次,眼看着这所学校一步一步成长壮大,现在可以说是已经初具规模,是充满活力的一所学校,我想借这次考察的机会,让我们这个界别的委员以及教育厅分管领导及各个处室的负责同志,都实地来看一看这所办得不错的职业学院。第四个目的,教育厅作为省委省政府指派主管全省教育的政府职能部门,支持各类学校,包括高等院校、职业学校、民办院校的发展是我们的职责,今天我们教育厅的同志们来看看亚泰职业学院的发展情况,了解学院有什么打算和发展规划,以及发展过程中有什么困难和问题,有利于我们今后更好地支持和扶持学院的发展。”

  孔令中对亚泰职业学院近几年来的办学成果,给予了总体评价。他说:“第一点,亚泰职业学院经过几年的艰苦奋斗,顽强拼搏,克服重重困难,在贵阳矿灯厂废弃的厂区内,建成了一所环境优美、设施完善、有4000多学生规模的民办高校,实属不易,看过之后,感到很欣慰。亚泰职业学院的办学历程是艰难的,但取得了初步成功,更大的辉煌还在后边,还需要亚泰职业学院去创造。第二点,亲自看过,了解情况,听取汇报后,我觉得亚泰职业学院取得了重要的办学成果,有很多经验值得总结学习。特别是建成了一支专兼职相结合的教师队伍,有167名专职教师,有100名兼职教师,初步建设了一支稳定的、好用的、管用的师资队伍,这是亚泰职业学院这几年发展过程中最重要的一点。师资队伍是学校的立校之本,作为民办学校,能建立一支稳定的师资队伍更不容易,有些民办学校的教师队伍是‘游击队’。稳定的教师队伍,为亚泰职业学院今后长期稳定发展打下了重要的基础。对这一点,我印象比较深刻。第三是学校的管理,教学管理、学生管理、后勤管理、招生就业等各方面都比较规范。校园很干净,给人一种精细化的感觉。第四点,这个学校坚持招生与就业并重,坚持以就业为导向的办学宗旨,这一点很难得。民办职业院校学生的就业状况,是学校生存的基础和生命线,亚泰职业学院能够建立与方方面面的关系,并进行密切对接,为学生就业提供全方位的指导和服务,达到了97%的就业率,是学校一个很大的亮点。第五点,学校有一个坚强的团结的的党政领导班子。学校能不能发展,与领导班子的建设有很大关系,亚泰职业学院的领导班子事业心很强,精神面貌很好,互相尊重、支持和鼓励。亚泰职业学院的党政领导班子是由教育厅任命的,并且建立了党委组织,为此我们专门向省委组织部做了汇报,是经过批准的。”
 
体育场
体育场
  对于亚泰职业学院办学取得成功的原因,孔令中分析认为,其中一个重要原因,就是亚泰职业学院院长周鸿静及其家人都是讲诚信的人,不说假话,办实事。周鸿静是一个有事业心、有追求、执着的人,若干年以前,周鸿静为改变自己的状况,下海经商,赚了几百万,如果继续轻车熟路地做生意,家庭经济状况会很好,生活会很舒心,但是他没有放弃追求和前进的步伐,把激情融入到了办学的过程当中,经过重重的挫折和磨难,他没有被各种困难、障碍吓倒,终于形成了如今的办学规模,应了一句古话“有志者,事竟成”。另外一个原因,经过这么多年发展,形成了一支素质较高的管理和教学队伍,亚泰职业学院的成功和队伍建设是分不开的。第三个原因,亚泰职业学院充分利用了民办高校机制灵活的特点,在专业设置、教学管理、学生就业等方面进行了探索,逐步建立起了符合民办高校发展的一整套方式方法。第四个原因,亚泰职业学院从建立起,一直得到各级领导的关心支持,从原副省长马文骏刘鸿庥,他们都很关心支持这个学校的发展,对这个学校采取了一些扶持政策。教育厅和教育厅分管领导及各处室同志也都是满腔热情地支持帮助亚泰职业学院发展,排忧解难,有制度的按照制度办,有先例的按先例办,没有先例的就开拓性地突破性地办。另外学校的建设方面,形成今天的规模,也得到了地方政府和领导的支持,前不久,贵阳市市长袁周同志到亚泰职业学院视察,对学院的发展充分肯定,计划把紧邻的1000亩土地征拨给学校,作为学校的规划用地,为学校今后的发展开拓了新的空间。
  会上,孔令中与参会人员讨论了亚泰职业学院办学成功的价值和意义。大家一致认为,亚泰职业学院办学的成功,增加了我省的职业教育资源,对我省大力发展职业教育是一个很有力的支持,提供了借鉴。其次,亚泰职业学院总投入8000多万元,政府财政贴息等扶持资金只有200万元左右,在国家基本不花钱的情况下,就建成了这所可以容纳5000名学生就读的学校,使我省高等教育资源有效增加。另外,亚泰职业学院的成功举办,为有实力的企业家,有财力的企业集团树立了一个好的典型,证明了我省严格贯彻执行《民办教育促进法》及相关法律,积极支持和扶持民办教育发展。亚泰职业学院成功以后,对他们起到很好的启示作用,可以吸引他们投资我省民办教育,亚泰职业学院为我省高等民办教育的发展开了一个很好的头。

  孔令中说:“我省目前高等教育资源严重不足,全国高等教育毛入学率为23%,我省是11.5%,要达到全国水平,大概需要100个亿的财政投入,难度相当大,发展民办教育是个重要突破口,希望亚泰职业学院做个好的示范。由于学校历史的原因、品牌的原因、民办性质的原因等等,亚泰职业学院招收的低分学生多一些。把高考低分学生录进来,通过学校的教育,培养成对社会有用的高素质建设人才,对经济社会的发展意义重大。”

  对于亚泰职业学院今后的工作及发展方向,孔令中及与会的领导、专家也提出了合理化建议。他们说:“首先,亚泰职业学院在今后的办学历程中,应始终坚持社会主义的办学方向,坚持推进素质教育,办人民满意的高等职业教育。其次,希望亚泰职业学院根据自身条件,不断探索,形成自己的特色,今后在学校的管理体制、机制上,探索出自己的特色,在专业设置上,在实习实训的环节上,以及学生的就业上,要形成自己的特色优势和主打专业。另外,建议亚泰职业学院进一步加强学校管理,全方位地加强教学管理、学生管理、后勤管理、就业管理、教师管理等等,要坚持向管理要质量,要水平,要效果。要始终坚定不移地抓好教师队伍建设,始终把学生就业工作放在重中之重。最后,希望学校在办学过程中始终坚持学校的公益性的性质,要有科学的规模的概念,可以适当扩大规模,但要做到良性循环发展。”




    1
    0
    申明:1.中文百科在线的词条资料来自网友(一些人是某学科领域的专家)贡献,供您查阅参考。一些和您切身相关的具体问题(特别是健康、经济、法律相关问题),出于审慎起见,建议咨询专业人士以获得更有针对性的答案。2.中文百科的词条(含所附图片)系由网友上传,如果涉嫌侵权,请与客服联系,我们将及时给予删除。3.如需转载本页面内容,请注明来源于www.zwbk.org

    词条保护申请

  • * 如果用户不希望该词条被修改,可以申请词条保护
    * 管理员审核通过后,该词条会被设为不能修改

    注意:只有该词条的创建者才能申请词条保护

联系我们意见反馈帮助中心免责声明
Copyright © 2010 gz.zwbk.org 贵州百科信息网 All rights reserved.京ICP证090285号